Vera Cruz cumpre apenas uma parte da meta do Ideb no Ensino Fundamental
A cidade de Vera Cruz cumpriu parte da meta estabelecida no âmbito da rede municipal do Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb) que avalia a educação pública no país. Os dados foram divulgados quarta-feira (14) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
No Ensino Fundamental I, que corresponde do 1º ao 5º ano, Vera Cruz cumpriu a meta de 6,5 esperada para 2023, superando os 5,7 de 2021.
O Ensino Fundamental II, do 6º ao 7º ano, o município obteve 5,7 em 2023, frente aos 5,5 de 2021, ainda assim atrás da meta proposta de 6,6.
Já no Ensino Médio, que representa do 1º ao 4º ano, a média foi de 4,5 em 2023, ligeiramente à frente dos 4,4 de 2021, porém, pouco abaixo da meta de 4,6.
Vale lembrar que o ensino fundamental é de responsabilidade do município, enquanto o ensino médio fica a cargo do governo estadual.
O Ideb avalia, a cada dois anos, a qualidade da educação por meio da combinação de taxas de aprovação e resultados das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A média é definida de 1 a 10, baseada no desempenho dos alunos no Saeb. Também são definidas metas para os próximos índices.
VERA CRUZ
A Secretaria da Educação de Vera Cruz disse ao Marília Notícia que investiu na formação dos professores, o que foi fundamental para o sucesso parcial. Ainda segundo o município, outro fator importante foi aderir a vários programas estaduais e federais na Educação com reforço de leitura com livros lúdicos que incentivam o aprendizado de forma mais envolvente.
Atualmente, a rede municipal de ensino dispõe de aulas de inglês, o que, conforme a secretaria, “trouxe um impulso positivo para alunos e professores.” Por fim, concluiu, ressaltando o comprometimento de ter todos os alunos alfabetizados até o segundo ano.
ESTADO
Questionado pelo Marília Notícia, o governo estadual afirmou que os resultados da edição 2023 do Ideb, divulgados nesta quarta-feira (14) pelo Ministério da Educação, “reforçam o diagnóstico feito pelo governo do Estado no início da gestão, que aponta defasagem na aprendizagem e a necessidade de implementar medidas para recuperar o déficit acumulado ao longo da pandemia e que ainda reflete nas avaliações dos alunos da rede.”
Conforme nota enviada ao MN, as principais ações, implementadas a partir do segundo semestre do ano passado, incluem “apoio à alfabetização na idade certa em parceria com municípios paulistas, recuperação semestral com foco na recomposição da aprendizagem e ampliação de cursos de formação continuada para professores.”
No Ensino Médio, foi reduzido de 11 para três o número de itinerários formativos. A matriz curricular aumentou em 60% o tempo de aprendizado de língua portuguesa de 10 para 16 aulas semanais. Em matemática, o percentual foi de 70% – de 10 para 17 aulas e a inclusão na grade de educação financeira.
A Secretaria da Educação afirma que ampliará ainda o número de cidades que terão a oferta de ensino técnico na rede — das atuais 349 para uma perspectiva de estar em 463 municípios, um aumento de 32,6%. Em 2022, o técnico era oferecido a alunos de 161 cidades paulistas.
A Seduc-SP também diz que aperfeiçoou os mecanismos de acompanhamento do rendimento escolar dos estudantes. Em média, após a terceira falta consecutiva, a equipe da escola aciona o aluno e medidas de acolhimento são tomadas para garantir o retorno às salas de aula.