Frequência escolar torna Marília referência regional com índice de 96%

A frequência escolar – um dos principais indicadores de permanência e sucesso na Educação Básica – apresentou avanço significativo em 2025 no Estado de São Paulo e também em Marília. Enquanto a rede estadual alcançou o melhor desempenho desde o início da série histórica, o município obteve resultados ainda mais expressivos, tornando-se referência regional na adoção de políticas de busca ativa, monitoramento diário e ações de acolhimento às famílias.

Na rede municipal de Marília, a Secretaria da Educação mantém um sistema permanente de acompanhamento estatístico da frequência escolar, com monitoramento diário e análises mensais.

No início do ano letivo, a média de presença no Ensino Fundamental variava entre 85% e 88%. Após o reforço das estratégias de intervenção, o índice saltou para 96% no segundo semestre, crescimento considerado “significativo e consistente” pela pasta. O município conta com cerca de 19 mil alunos.

O protocolo de acompanhamento é rigoroso. Quando um estudante falta por três dias consecutivos, a escola inicia imediatamente ações de busca ativa, que incluem contato com a família, orientações, visitas domiciliares, quando necessário, e articulação com o Conselho Tutelar.

Para alunos com frequência mensal abaixo de 75%, a rede oferece acompanhamento individualizado e atividades pedagógicas no contraturno, assegurando o direito à aprendizagem e evitando a ruptura do vínculo escolar. Como resultado do trabalho integrado entre equipes gestoras, docentes e famílias, Marília não registrou nenhum caso de abandono escolar em 2025.

Outro fator apontado como decisivo para os bons resultados, segundo a secretária municipal da Educação, Rosemeire Frazon, é a construção de uma escola percebida pelos alunos como espaço de acolhimento, pertencimento e sentido.

“Um fator significativo para a manutenção da alta frequência escolar é o entendimento de que a escola deve ser um espaço de produção de sentidos, acolhimento e aprendizagem significativa. Nesse contexto, destaca-se o comprometimento das equipes gestoras das unidades escolares, que atuam de forma integrada e responsável na promoção da permanência dos estudantes”, afirmou a secretária.

Cenário estadual também melhora

O desempenho positivo observado em Marília acompanha uma tendência estadual. A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) encerrou o mês de novembro com a maior taxa de frequência escolar desde o início das medições, em fevereiro de 2023. Nas cerca de 5 mil escolas estaduais, que atendem aproximadamente 3 milhões de alunos, a média de frequência passou de 82,5% em 2023 para 91,1% em 2025 — um aumento de quase 10 pontos percentuais. O avanço representa cerca de 258 mil estudantes a mais frequentando as aulas diariamente no período.

O secretário estadual da Educação, Renato Feder, atribui a melhora ao conjunto de ações implementadas nos últimos anos, como a ampliação das vagas no Ensino Médio Técnico; a implantação do programa Bolsa Estágio Ensino Médio (BEEM); o aumento de disciplinas como educação financeira, oratória e empreendedorismo; e o uso intensivo da tecnologia por meio do painel Aluno Presente, que permite acompanhar, em tempo real, a frequência de todas as turmas.

Para Feder, a escola precisa ser atrativa para garantir a presença dos estudantes. “Você não convence o aluno a ir para a escola; você torna a escola tão significativa que ele deseja estar ali”, afirmou.