Robótica ajuda crianças a superarem déficit escolar

Alunos desenvolvem habilidades para executar projetos de automação; competência para largar na frente (Foto: Carlos Rodrigues/Marília Notícia)

Não é apenas sobre robôs, mas sobre criar – no presente – as soluções que podem rapidamente impactar milhões de vidas no futuro próximo. A robótica é capaz de alavancar o aprendizado, ajudar as crianças após o déficit escolar provocado pela pandemia, mas sobretudo, é uma ferramenta para formar pessoas com capacidade de questionar, manejar tecnologias e tornar o mundo mais inteligente.

Com a retomada das atividades escolares de forma plena, a Marte – Escola de Robótica – é uma aliada das famílias que desejam oferecer às crianças em idade escolar uma formação adicional relevante e de grande impacto no aprendizado.

As inscrições para início imediato das aulas estão abertas. O aluno começa a estudar já; as mensalidades, só em 2022. Para mais informações, basta entrar em contato pelo (14) 3434-4488 ou no celular pelo WhatsApp (14) 9 8113-5930 [clique aqui para iniciar uma conversa].

Curso da Escola Marte é indicado a partir dos cinco ano (Foto: Carlos Rodrigues/Marília Notícia)

ROBÓTICA É INVESTIMENTO

O Brasil vai precisar de nada menos de meio milhão de pessoas capacitadas para trabalharem nas áreas que envolvem automação e tecnologia nos próximos anos.

Mas quem pensa que estes profissionais serão, necessariamente, engenheiros, programadores e cientistas da computação, se engana. A automação envolve múltiplas habilidades, com interface em áreas de humanas, gestão de recursos e de pessoas.

O aprendizado da robótica como disciplina complementar – a exemplo do inglês – ativa vasto universo de possibilidades. O aluno amplia suas competências para a lógica, mas essa não é a única área do conhecimento favorecida.

Com a retomada do ensino, robótica se torna aliada para superar qualquer déficit provocado pela pandemia (Foto: Carlos Rodrigues/Marília Notícia)

“A criança já vai crescendo mais capacitada para resolução de problemas, questões práticas que afetam a vida cotidiana. Ele também melhora a comunicação, na interação com professores e com os colegas, para desenvolver os projetos”, explica Mônica Sílvia Ribeiro Borges, diretora da Escola Marte.

Nas salas de aula e laboratórios da instituição, os professores provocam a curiosidade, despertam o interesse dos alunos para a tecnologia não apenas como usuários, mas como construtores.

PASSIVIDADE NAS TELAS

Mônica lembra que o uso de smartphones, computadores e outras telas aumentou significativamente durante a pandemia, mas isso não garante que as pessoas estejam mais aptas a operarem a tecnologia.

Paulo, fundador da escola, mostra protótipo de sistema para automatizar irrigação (Foto: Carlos Rodrigues/Marília Notícia)

“Na verdade, o que a maioria das famílias precisa é libertar as crianças de continuarem consumidoras passivas de conteúdos digitais. Ao invés disso, precisamos que elas assumam o controle sobre estes recursos, invertendo a lógica atual, que não favorece a Educação e muito menos o futuro do nosso país”, alerta.

É, por isso, que a robótica pode mudar a vida de muita gente. Com aulas dinâmicas, o curso da Escola Marte instiga o aluno a pensar em soluções para questões cotidianas, utilizando as tecnologias disponíveis.

CONHECIMENTO APLICADO

O fundador da empresa e professor em cursos de tecnologia, Paulo Ricardo Pereira, relata alguns exemplos em que projetos de robótica já estão gerando produtos.

Brasil vai precisar de meio milhão de pessoas, com múltiplas competências, para o mercado do futuro (Foto: Carlos Rodrigues/Marília Notícia)

“Temos uma parceria excelente com a Associação Comercial e Industrial de Marília (Acim), e nossos alunos estão trabalhando para a construção de um sistema de irrigação com sensores. É um excelente exemplo de como o conhecimento da robótica é aplicado em automação”, diz.

Pereira explica que, além de proporcionar intimidade com a tecnologia – de maneira benéfica -, a robótica é voltada para tornar o mundo um lugar mais sustentável e inteligente.

“Hoje temos portas automáticas, sensores de presença, autosserviço em lojas, acessibilidade para inclusão de deficientes e tantas outras coisas importantes no cotidiano por causa da automação. Se você liga um micro-ondas ou usa um controle remoto, não fica pensando como funciona. Alguém se dedicou a pensar nisso no passado, e hoje temos o produto. Quem vai pensar nas tecnologias que teremos amanhã?”, questiona Paulo.

Alunos com a ‘mão na massa’ na Escola Marte (Foto: Carlos Rodrigues/Marília Notícia)

A resposta é bastante simples. O futuro será feito de pessoas sensíveis às necessidades e ávidas a buscarem conhecimento. A Escola Marte, neste caso, é um centro para a formação de novos pensadores-construtores.

ENSINO DE QUALIDADE

A instituição trabalha com material didático próprio. As aulas são 100% práticas, ministradas por engenheiros e profissionais de tecnologia. Crianças podem ser matriculadas a partir dos cinco anos, com o ensino gradual, por meio de projeto pedagógico adequado para cada faixa etária.

Ambiente de ensino é temático, lúdico, instigante ao aprendizado. Além disso, os alunos participam de oficinas, exposições, olímpiadas de robótica e concursos em que são desafiados a pensarem no desenvolvimento de soluções com automação.

A Escola Marte fica na rua Álvares Cabral, 421, no Centro de Marília (Foto: Arquivo/Marília Notícia)

SERVIÇO

A Escola Marte fica localizada na rua Álvares Cabral, 421, no Centro de Marília.

Para mais informações, basta entrar em contato pelo (14) 3434-4488 ou no celular pelo WhatsApp (14) 9 8113-5930 [clique aqui para iniciar uma conversa].

Conheça também a página da Escola pelo facebook.com.br/marteescola.

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