Marília melhora desempenho no Saresp em matemática e português

A rede estadual de ensino de São Paulo alcançou, em 2025, o melhor desempenho de sua série histórica em matemática no Ensino Fundamental, segundo dados do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp). Os resultados consolidam a recuperação da aprendizagem no período pós-pandemia e destacam as escolas estaduais de Marília, que registraram avanços em matemática e língua portuguesa no 2º, 5º e 9º anos.

Na avaliação de matemática, os estudantes das escolas estaduais de Marília apresentaram evolução em relação a 2023. No 2º ano do Ensino Fundamental, etapa considerada crucial para a alfabetização, a média alcançou 194,3 pontos — 19,2 pontos a mais do que no início da atual gestão.

O 5º ano também apresentou melhora, com média de 245,1 pontos, crescimento de 14,6 pontos no período. Já o 9º ano chegou a 254,2 pontos, alta de 4,2 pontos.

O secretário de Estado da Educação, Renato Feder, atribuiu o avanço a diferentes frentes de atuação.

“A gestão realizou investimento inédito em plataformas educacionais e tecnologia pedagógica, com ampliação do acesso a recursos digitais e acompanhamento individualizado. Além disso, o desempenho reflete a recomposição da aprendizagem com aulas de reforço, tutoria e materiais complementares”, disse Feder.

O cenário de recuperação também se refletiu nas notas de língua portuguesa em Marília. O destaque foi o 5º ano, que atingiu 217,7 pontos — crescimento de 10,5 pontos desde 2023. No 9º ano, a média foi de 239,0 pontos, enquanto o 2º ano obteve 180,3 pontos.

Para o gestor estadual da pasta, o combate à evasão e ao absenteísmo escolar foi um dos fatores determinantes para o resultado.

“Além do acompanhamento pedagógico contínuo e da recomposição da aprendizagem, o resultado se deve também ao aumento da frequência escolar, que atingiu 91% em 2025, 13 pontos percentuais acima do primeiro ano de gestão, em 2023.”

Panorama estadual e consolidação dos dados

No cenário paulista, o desempenho histórico em matemática reduziu o número de estudantes com conhecimento abaixo do básico para 6% no 2º ano e 11,8% no 5º ano. Além disso, 24,7% dos alunos do 9º ano alcançaram os níveis adequado e avançado na disciplina, aumento de 10 pontos percentuais em relação ao ano anterior. Em língua portuguesa, o Estado registrou estabilidade e consolidação nos indicadores.

O governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) comemorou os resultados e atribuiu o desempenho à ampliação do ensino em tempo integral e à qualificação de profissionais e materiais didáticos.

“Para nós, é um dia especial, com resultados que nos empolgam bastante. Isso é fruto de muito trabalho. Tivemos um incremento nos resultados do Saresp com mais alunos fazendo a prova e um desempenho histórico da matemática no Ensino Fundamental”, concluiu o governador.