Marília

Núcleo de Diversidade debate transexualidade na formação médica da Famema

Encontro com estudantes do 3º ano abordou atendimento em saúde e direitos da população trans – (Foto: Divulgação)

O Núcleo de Diversidade da Secretaria de Assistência Social e Cidadania (Sasc) participou, na manhã de quarta-feira (19), de uma conferência com estudantes do 3º ano de Medicina da Faculdade de Medicina de Marília (Famema). Realizada no Auditório da Unidade de Educação da instituição, a atividade discutiu transexualidade e transgeneridade e abordou questões relacionadas ao atendimento em saúde e à realidade da população trans.

O encontro teve como base um estudo de caso e contou com a participação de integrantes do Conselho de Políticas LGBTI+ de Marília e da médica Lu Caneschi, egressa da Famema. A profissional compartilhou conhecimentos e experiências sobre o atendimento à população trans, aproximando a formação acadêmica dos desafios encontrados nos serviços de saúde.

Responsável pelo Núcleo de Diversidade da Sasc, Cin Falchi destacou a importância de abordar o tema durante a formação dos futuros profissionais.

“É muito importante que os futuros médicos tenham contato com essa realidade ainda na universidade. Conhecer, ouvir e compreender as questões relacionadas à transexualidade e à transgeneridade ajuda a romper preconceitos e favorece uma relação de cuidado baseada no respeito e na dignidade de cada pessoa”, afirmou.

Para a secretária municipal de Assistência Social e Cidadania, Hélide Maria Parrera, a aproximação entre o poder público e as instituições de ensino contribui para ampliar as ações de promoção da cidadania.

“Quando a universidade abre espaço para esse diálogo, todos ganham. É uma oportunidade de compartilhar informações, aproximar os estudantes da realidade da população e contribuir para que, no futuro, eles estejam mais preparados para oferecer um atendimento acolhedor e respeitoso”, disse.

Segundo a Sasc, a participação do Núcleo de Diversidade integra o trabalho de articulação com instituições de ensino e diferentes setores da sociedade. A proposta é ampliar o diálogo sobre cidadania, direitos e enfrentamento à discriminação.

Michele Rodrigues

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