Parte do motivo de alguns alunos atualmente terem mal aproveitamento escolar pode estar relacionado com o uso de celulares, diz um estudo realizado pela School of Economics de Londres.
O estudo se baseia em escolas que proíbem o uso de celulares e verificou um aumento em média de 6,41% na nota de alunos de 16 anos. A melhoria no aproveitamento foi ainda mais notória em alunos menos dotados, sendo eles os maiores beneficiados de ausência de distrações.
O estudo refere os celulares como “distrações” nas mãos dos jovens que tem um “impacto negativo na produtividade” ao oferecerem um dispositivo “altamente multifacetado”.
Fonte: MSN
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